Pravidlo 50-0-50: Prečo rodičovstvo prakticky nemá vplyv na deti

Anonim

"Majú rodičia dôležité dlhodobé účinky na rozvoj osobnosti ich dieťaťa? Tento článok skúma dôkazy a dospeje k záveru, že odpoveď nie je. "Tak začína Judith Rich Harris je pútavý článok z roku 1995 Psychological Review " Kde je prostredie dieťaťa? Skupinová teória rozvoja socializácie. "

Judith Rich Harris je jedným z najviac netradičných hrdinov genetiky správania. V roku 1960 bola absolventkou psychológie na Harvardskej univerzite. Po absolvovaní magisterského štúdia bola odmietnutá z programu odvtedy pôsobiaceho predsedu oddelenia George A. Millera, ktorý si myslel, že Harris nie je dostatočne šikovný na získanie titulu Ph.D. O tridsiatich päť rokov neskôr, zatiaľ čo podporovala písanie psychologických učebníc, Harris pracovala na svojej skupinovej teórii socializácie vývoja a uverejnila ju v prestížnom akademickom časopise Psychological Review . V roku 1997 jej článok získal ocenenie od americkej psychologickej asociácie, cena Georgea Millera za vynikajúci nedávny článok vo všeobecnej psychológii. Áno, ako to tvrdí Harris, Boh má zmysel pre humor.

Vo svojom článku z roku 1995 a neskôr vo svojej knihe The Nutrition Assume: "Prečo deti odvrátia cestu, ktorú robia, Harris metodicky zničí všeobecne presvedčený predpoklad, že rodičia zvyšujú svoje deti, je hlavným určujúcim faktorom v tom, ako sa ukážu. Harris namiesto toho tvrdí, že rodičovská socializácia má veľmi malý vplyv na deti, pretože sú väčšinou socializované a ovplyvňované ich rovesníkmi. Zatiaľ čo Harrisov záver bol nesmierne kontroverzný a široko odsúdený politikmi a médiami, je v skutočnosti potvrdený správaním genetického výskumu.

Genetici správania rozkladajú úplné rozdiely v osobnosti a správaní na tri zložky: dedičnosť (gény), zdieľané prostredie (všetko, čo sa deje v rodine, čo robí súrodencov z jednej rodiny podobnými, ale odlišnými od tých z inej rodiny) všetko, čo sa deje v rodine a mimo nej, ktoré robí súrodencov z jednej rodiny inou ako od seba). Geneticieri správania tvrdia, že hrubé pravidlo, pokiaľ ide o determinanty vývoja dieťaťa, je 50-0-50, čo je približne 50% rozdielov v osobnosti, správaní a iných znakoch dedičných (ovplyvnených génmi), zhruba 0% zdieľaného prostredia (čo sa deje v rodine a je skúsené všetkými súrodencami) a zhruba 50% v prostredí, ktoré nie je zdieľané (to, čo sa deje v rodine a mimo nej, nie sú zdieľané súrodenci).

Samozrejme, presné rozdelenie troch zložiek sa líši v závislosti od daného znaku a tiež od obyvateľov, ktoré sa používajú na odhalenie odhadov. Napríklad inteligencia má väčšiu dedičnosť ako väčšina osobnostných znakov a je zhruba 80% dedičná (určená génov). Ďalším problémom s vyššie uvedenou genetickou metódou správania je, že kategória "nezdieľaného prostredia" je zostatkovou kategóriou, ktorá zahŕňa nielen všetky skutočné účinky nesdíleného prostredia, ale všetky chyby a nezmerané účinky, ktoré nespadajú do prvých dvoch kategórií, Taktiež zachytáva, ako jednotlivci s rôznymi genetickými predispozíciami reagujú na rovnaké prostredie inak (interakcia gén x prostredia). Pre väčšinu osobností a behaviorálnych vlastností však platí pravidlo 50-0-50.

Harrisova práca poukazuje na dôležitosť nezosieľeného prostredia (najmä sociálnej komunikácie) na rozvoj detí a čiastočne vysvetľuje, prečo súrodenci, ktorí zdieľajú polovicu svojich génov a ktorí sú rovnakou skupinou rodičov v rámci tej istej rodiny, môžu byť často veľmi odlišní, často ako deti z rôznych rodín. Samozrejme, na rozdiel od spôsobu, akým Harrisovu prácu zobrazuje (a zle zaútočí), to rozhodne neznamená, že rodičia nie sú pre rozvoj detí dôležití. Naopak, to znamená, že rodičia sú nesmierne dôležité, pretože deti dostanú 100% svojich génov od svojich biologických rodičov a niektoré z neviazaného prostredia poskytujú rodičia. To jednoducho znamená, že v širokom rozmedzí, ako rodičia zvyšujú a socializujú svoje deti, nemusí byť pre dospelú osobnosť veľmi dôležitá. Vysvetľuje tiež, prečo sa osvojené deti často ukážu ako veľmi podobné svojim biologickým rodičom a nie vôbec ako ich adoptívni rodičia.

Deti veľmi podobajú svojim rodičom vo svojej osobnosti, hodnotách a správaní. Ale to je väčšinou preto, že majú spoločné gény, nie preto, že rodičia niektoré spôsoby vzbudili deti. Ako hovorí neskoro veľký genetický pracovník (a môj starý priateľ) David C. Rowe: "Rodičom sa často darí príliš veľa úveru pre deti, ktoré sa ukážu dobre, a príliš veľa viny pre deti, ktoré sa zhoršujú. Zdroj kauzálneho vplyvu nie je v odchýlkach chovu, ale v génoch a v nezdieľanej environmentálnej variácii. "


PS Tu je nedávny článok v časopise New York Times, ktorý hovorí o relatívnej dôležitosti génov a relatívnej nevýznamnosti rodičovstva o tom, ako sa deti prejavujú, a to s prieskumom vlastnej Nancy L. Segalovej. Ešte raz ďakujem Jayovi Belskymu, že ma upozornil na tento článok a na veľmi užitočné diskusie.